Soru:

Dr bey 27.09 .2004 doðumlu oðlum var .Okula baþladýðý günden itibaren problemlerimizde baþladý.kýsaca okulun ilk yarýsýnda toplam on saat yerinde oturmuþ deðil.Dolaþarak okumaya ve yazmaya baþladý.Okurken ve yazarken hatalarý oluyor ayný zamanda sýnýf arkadaþlarý ile iletiþim kurmakta zorlanýyor,diye psikiyatri doktoruna gittik.Pskiyatri uzmaný psikoloða yönlendirdi ve bazý testler yaptýlar.Yapýlan testlerin sonucunda oðlumda dikkat eksikliði ve hiperaktivite bozukluðunun olduðu ve sözel zeka 108,performans zeka142 toplam zeka 126 buna görede üstün zekalý olduðu söylendi.
Sevineyimmi , üzüleyimmi bilemedim.Bartýnda çocuk pisikiyatri olmadýðý için en yakýn Ankara ya gittik.Dýþ kapý hastanesinde tekrar tesler yapýldý ayný þeyler söylendi.RÝTALÝN VE STRATTERA 18 MG kullandýk ilaçtan ilk 15 gün fayda gördük devamý gelmedi ve 7 aydýr concerta kullanýyoruz.Ankara- ya ayda sekiz saat özel eðitimede gittik,çoçuk busefer daha fazla bocaladýokulda farklý eðitim gittiðimiz rehabbilitasyon mer farklý ve orada 6 ayda 3 sýnýfa kadar gelmiþ olmamýza raðmen normal okuluna bu aldýklarýný veremedi.Problemlerimiz devam etti.Dr görüþerek özel eðitimi býraktýk þu anda 3,5 aydýr eðitim terapisi alýyoruz.Þu anda çok daha iyiyiz ama halen uyum sorunu ve dersi dinlemektezorlanýyoruz.Þöyleki matamatiksel iþlemlerde dahil yazmak istemiyor.Size cevabý zihinden kýsa sürede çözüp cevaplýyor. Kðýt üstünde zorlanýyor.Bu konuda yardýmýnýzý rica ediyorum bana bir yol gösterin asygýlarýmla