x
Genel Bilgiler
x
x
x
x
x
Down Sendromu
Down sendromu en sýk rastlanan ve zeka geriliði ile birlikte seyreden bir kromozon anomolisidir. Bilinmeyen bir sebeple kromozom sayýsý 46 yerine 47 olur. Bu ekstra kromozom bedensel ve beyin geliþiminde bir takým bozukluklara yol açar. Down sendromunun teþhisi kromozon analizleri ile yapýlýr.
Sýklýðý
800 – 1000 doðumda bir görülür. 35 yaþýn üzerindeki doðumlarda sýklýðý artar. Bir ailede birden fazla down’lu olma ihtimali çok zayýftýr.
Özellikleri
Down sendromunun 50 den fazla belirtisi vardýr. Ancak bunlarýn tamamý ayný hastada bulunmaz. En sýk belirtisi þunlardýr:
Kas tonusunda zayýflýk
Gözün iç köþesinde çizgi
Eklem esnekliði
Kýsa, geniþ eller, tek bir el çizgisi
Geniþ ayak, kýsa parmaklar
Burun kökünde düzleþme
Kýsa ve altta yerleþmiþ kulaklar
Kýsa boyun
Küçük baþ
Küçük aðýz
Özel bir aðlama þekli
Bu çocuklar akranlara göre bedensel olarak da daha geridirler.özel fiziksel görünümlerinin yaný sýra bu çocuklarýn bazý özel saðlýk problemleri vardýr. Enfeksiyonlara dirençli deðildirler, görme, iþitme, ve konuþma bozukluklarý olabilir.
Bu çocuklarýn üçde birinde düzeltilebilir kalp hastalýklarý bulunur. Bunlarýn bir kýsmýnda doðuþtan düzeltilebilir mide, barsak, problemleri vardýr.
Down sendromlu çocuklarýn bir kýsmýnda atlanto-aksial subluksasyon vardýr. Bu nedenle boyun travmalarý bu çocuklara daha çok zarar verir. Atlanto-aksial subluksasyonun olup olmadýðýný öðrenmek çocuðun spor ve aktivitelere katýlmasýna karar vermek açýsýndan çok önemlidirler. Yine bu çocuklar ileri yaþlarda akranlarýna göre daha çok kilo almaya eðilimlidirler. Bu dönemde özel bir diyet ve egzersiz programý gerekebilir.
Eðitim imkanlarý
Down sendromu tanýsý kesinleþir kesinleþmez aileler çocuklarýnýn özel eðitim- geliþtirme ve erken müdahale programlarýna katýlmasý yönünden eðitilmelidir. Bu programlar çocuklarýn konuþma, biliþsel eðitim, kendine yardým, sosyal beceriler kazanmasýný ve kaba ve ince motor geliþmeleri için fiziksel egzersizleri içerir. Erken dönemde yapýlacak stimülasyon programlarý çocuðun ulaþabileceði en üst fiziksel ve sosyal kapasiteye ulaþmasýnda yardýmcý olur. Sürekli eðitim, pozitif toplum ilgisi, aile desteði çocuðun geliþim süresi boyunca sürdürülmelidir.
Normal insanlarda olduðu gibi Down’ lu çocuklarda zeka, beceri ve geliþimsel ilerlemeler hastadan hastaya büyük farklýlýklar gösterir. Bu çocuklarda zeka geriliði seviyesi hafif, orta veya þiddetli olabilir. Ancak çoðunda zeka seviyesinde bozukluk, hafif veya orta þiddetlidir.
Down sendromu en sýk rastlanan ve zeka geriliði ile birlikte seyreden bir kromozon anomolisidir. Bilinmeyen bir sebeple kromozom sayýsý 46 yerine 47 olur. Bu ekstra kromozom bedensel ve beyin geliþiminde bir takým bozukluklara yol açar. Down sendromunun teþhisi kromozon analizleri ile yapýlýr.
Sýklýðý
800 – 1000 doðumda bir görülür. 35 yaþýn üzerindeki doðumlarda sýklýðý artar. Bir ailede birden fazla down’lu olma ihtimali çok zayýftýr.
Özellikleri
Down sendromunun 50 den fazla belirtisi vardýr. Ancak bunlarýn tamamý ayný hastada bulunmaz. En sýk belirtisi þunlardýr:
Kas tonusunda zayýflýk
Gözün iç köþesinde çizgi
Eklem esnekliði
Kýsa, geniþ eller, tek bir el çizgisi
Geniþ ayak, kýsa parmaklar
Burun kökünde düzleþme
Kýsa ve altta yerleþmiþ kulaklar
Kýsa boyun
Küçük baþ
Küçük aðýz
Özel bir aðlama þekli
Bu çocuklar akranlara göre bedensel olarak da daha geridirler.özel fiziksel görünümlerinin yaný sýra bu çocuklarýn bazý özel saðlýk problemleri vardýr. Enfeksiyonlara dirençli deðildirler, görme, iþitme, ve konuþma bozukluklarý olabilir.
Bu çocuklarýn üçde birinde düzeltilebilir kalp hastalýklarý bulunur. Bunlarýn bir kýsmýnda doðuþtan düzeltilebilir mide, barsak, problemleri vardýr.
Down sendromlu çocuklarýn bir kýsmýnda atlanto-aksial subluksasyon vardýr. Bu nedenle boyun travmalarý bu çocuklara daha çok zarar verir. Atlanto-aksial subluksasyonun olup olmadýðýný öðrenmek çocuðun spor ve aktivitelere katýlmasýna karar vermek açýsýndan çok önemlidirler. Yine bu çocuklar ileri yaþlarda akranlarýna göre daha çok kilo almaya eðilimlidirler. Bu dönemde özel bir diyet ve egzersiz programý gerekebilir.
Eðitim imkanlarý
Down sendromu tanýsý kesinleþir kesinleþmez aileler çocuklarýnýn özel eðitim- geliþtirme ve erken müdahale programlarýna katýlmasý yönünden eðitilmelidir. Bu programlar çocuklarýn konuþma, biliþsel eðitim, kendine yardým, sosyal beceriler kazanmasýný ve kaba ve ince motor geliþmeleri için fiziksel egzersizleri içerir. Erken dönemde yapýlacak stimülasyon programlarý çocuðun ulaþabileceði en üst fiziksel ve sosyal kapasiteye ulaþmasýnda yardýmcý olur. Sürekli eðitim, pozitif toplum ilgisi, aile desteði çocuðun geliþim süresi boyunca sürdürülmelidir.
Normal insanlarda olduðu gibi Down’ lu çocuklarda zeka, beceri ve geliþimsel ilerlemeler hastadan hastaya büyük farklýlýklar gösterir. Bu çocuklarda zeka geriliði seviyesi hafif, orta veya þiddetli olabilir. Ancak çoðunda zeka seviyesinde bozukluk, hafif veya orta þiddetlidir.